家庭是孩子成长的摇篮，和谐的家庭成员关系、科学的教养理念对孩子一生的健康成长都会起到巨大的积极作用。拥有爱的和谐家庭才是一个幸福的家庭，钟声东城一号幼儿园陈妤桓小朋友就生活在这样的家庭里，家里有帅气担当的爸爸、温柔漂亮的妈妈，还有非常可爱的弟弟。

妤桓2岁半，她身边同龄小伙伴的爸爸妈妈都在着急孩子应该学几首歌、学几个字母，妤桓的爸爸妈妈却早早关注到如何帮助妤桓从家庭到幼儿园的过渡。为了提前让妤桓做好入园准备，爸爸妈妈达成共识，抓住身边小事渗透给妤桓每个人都要做好自己事情的道理。在家里，妈妈打扫卫生，妤桓缠着妈妈陪她玩耍的时候，妈妈以此为契机告诉妤桓“每个人都有自己的事情要做，大人要做大人事情，孩子要做孩子的事情，爸爸的主要任务就是上班，妈妈的主要任务情是照顾家里，你现在主要的任务是帮妈妈分担部分家务、照顾弟弟并且快乐的长大。等你上幼儿园了，你的任务会多一项，就是每天坚持上幼儿园，每个人都要做好自己的事情，我们的生活才能更美好！”反反复复耐心地讲述，妤桓从似懂非懂地点着小头，到后来朗朗上口背出来。

记得开学的第一天，妤桓入园时和所有的小朋友一样哭着找妈妈，虽然前期园里有半日开放活动，但毕竟妤桓还是一个3岁的孩子，离开爸爸妈妈，第一次真正进入集体生活，还是有些不适应。下午离园的时候，老师把妤桓一天的表现和妤桓妈妈作了详细的沟通。第二天，陈妤桓一声都没有哭，或坐位子上玩着积木，或帮老师安慰“找妈妈”的小朋友……。下午接园的时候，老师告诉妤桓妈妈，今天妤桓的表现很好，并称赞了妤桓的妈妈的做法。

陈妤桓的妈妈是位热心肠，不光关注自己的孩子，看到班级好多孩子因哭闹的厉害，家长舍不得放手的情况，她非常地着急，主动把自己的育儿经验积极在群里分享，为其他家长支招打气，如：在家里，爸爸妈妈如何配合好并给孩子灌输一定的思想，告知家长孩子回到家后，尽量不要问孩子在幼儿园的情况，只问孩子积极地问题，今天交到新朋友了吗？听老师讲你今天独自吃饭很棒啊……，夸一夸老师，树立老师在孩子心中的形象，慢慢地让孩子崇拜老师，爱上老师，并且尊重老师。

秋游“采摘”活动中，陈妤桓的妈妈积极协助老师们一起照顾班级的孩子，她因为担心其他小朋友知道她的身份也会想自己的妈妈，于是就提前告诉妤桓：“妈妈今天到你们班级也是在工作，只能叫我‘阿姨’，这样就不会影响其他小朋友了。”就这样妤桓眼里“妈妈”变成了“阿姨”，这个阿姨全程都在照顾班级里的小伙伴。我们都希望自己的孩子有爱心，最好的方式就是我们以身作则！给孩子树立榜样，并享受孩子进步带给我们的幸福

人们常说，播种习惯、收获性格。陈妤桓的爸爸、妈妈用自己的言行感染着孩子，激励着孩子。我们相信，在这样幸福、和谐的家庭中，陈妤桓一定会茁壮成长